小学音乐苏少版（简谱）四年级上册《铃儿响叮当唱：铃儿响叮当踏雪寻梅》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学目标：
小小飞虎队主题曲2、通过感受歌曲的风格，能创编简单的声势动作；leahdizon
3、能创编打击乐器为歌曲伴奏；
教学重点：用富有情感欢快、活泼的声音，演唱歌曲《铃儿响叮当》；
金学峰老乡教学难点：1、通过感受歌曲的风格，能创编简单的声势动作；
2、能创编打击乐器为歌曲伴奏；
百度歌曲教学准备：钢琴、多媒体、打击乐器
教学过程：
一、激趣导入
1、问好11 55 36 53 |21 23 1-|12 34 50|15 15 54 32 |1-00|
2、每年的12月25
日是圣诞节，为了让全世界的小朋友都过上一个快乐的圣诞，有一位家喻户晓的人物和他的一班助手们在在节日来临之际都很忙碌的工作着，你们知道他是谁吗？他在做什么？他来的时候你能听到什么声音？仔细听，他来了。。。。。。播放《圣诞老人来了》的多媒体视频，播放后提问学生
（1）、他是谁？（圣诞老人）
（2）、他在做什么？（在给小朋友们送礼物）
张殿菲微博（3）、他来的时候你们听到什么声音？（叮当、叮叮当的铃铛声）
3、由铃铛的叮当声引出课题《铃儿响叮当》（圣诞老人来时他乘的雪橇会发出叮当，叮当的声音，今天我们就来学习圣诞歌曲《铃儿响叮当》）。
4、出示课题《铃儿响叮当》
二、新课教授
1、播放以《铃儿响叮当》为背景音乐，简单介绍歌曲背景；为了学生在接受知识的同时对音乐有个先入为主的感觉；
2、聆听歌曲，跟着歌曲摇摆，并想一想
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