最新苏少版音乐四年级上册全册教案
最新XXX版音乐四年级上册全册教案
love psychedelico
第一课时
教学内容：
唱：《我的祖家是歌乡》
听：《花儿与少年》
教学目标：
1、通过乐句连接的练，让学生体验音乐的流动和终止；
2、能准确演唱《我的祖家是歌乡》的乐谱和歌词；
3、用清晰明亮的声音、富有表情的演唱这首歌曲。
教学过程：
一、组织教学
1.发声练：C 2/4 5 3 4 2 1 2 3 4 5 3 4 2 1——ni no ni no ni no ni。
2.乐句连接
1）认唱旋律短句，注意附点音符的节奏。
2）自己练唱，思考如何连接比较好听，学生以小组为单位进行演唱。
3）把排列好的乐句连起来唱一唱。
二、欣赏《花儿与少年》
爱情睡醒了中的歌曲三、新授课
一）情境创设
导入：地大物博，五十六个民族繁衍生息在这块富饶的土地上。我们去过美丽的新疆，也到过古老而神秘的“世界屋脊”——西藏。今天，老师将和同学们一起到祖国的东南沿海去
看看，去领略那里特有的椰风海韵。我们的第一站便是——台湾。
二）感受体验
1.在背景音乐《我的祖家是歌乡》的声音中，欣赏台湾风光。
陈冠希图片三）唱歌表现
1.教师范唱。
1）该歌曲表现了怎样的内容？
2）音乐的情绪如何？
再次欣赏歌曲，思考：怎样才能把歌曲唱得更好听？
ss组合2.有感情的演唱全曲。
3.视唱曲谱。
猫妹妹
四）介绍高山族的民歌主要有四类。
五）实践表现
1.播放音乐，教师拍手为歌曲伴奏。
2.请学生放慢速度练拍手。
3.一半学生唱歌，一半学生伴奏，然后调换。
4.自评、互评。
5.集体演唱并伴奏。
第二课时
教学内容：
唱：《跳柴歌》
听：《百鸟朝凤》
教学目标：
1、学唱《跳柴歌》，指导学生运用气息的控制，做有弹性的歌唱和力度与速度的变化，来表现歌曲轻快、欢悦的情绪。
2、根据歌曲创编动作，跟着音乐跳一跳，感受海南民族的风俗特点。
教学重点、难点：
独立自信地唱好歌曲是本课的重点，也是难点。
教学过程：
一、组织教学
萧淑慎1.听曲入室，师生问好！
2.精彩三分钟，模仿各地方言。
二、练一练，我的创造（p29）