You Are My Sunshine (2b)
活动设计
本教案适合龄：5岁 班级人数：48人
Monday Activities
活动目标：
2、气象图的运用，加深了幼儿对天气的认识。
3、通过活动，使幼儿初步感受儿歌优美而轻松愉快的节奏和旋律。
4、动画片的内容正好切入我园的情感教育---母亲节和父亲节。
教具准备：
1、教师自制一个可转的圆形天气图标、各种花头饰若干；
2、本单元所学内容光盘、电视、VCD播放器；
3、梳子、手偶娃娃一个。
活动演示：
1、Warm-up
思念谁巫启贤Amy: Good morning ,Boys and girls .Let’s sing a song《Good morning》。
Kids: Ok.
Amy: How are you?
Kids: I’m fine.（Just so so…..）
Amy: what’s the weather like today?
Kids: It’s sunny today( snowy today , windy today根据当时的天气回答)
Amy: kids, let’s do finger plays ,Ok?
Kids: Ok.
教师与幼儿一起进行2a第3单元手指游戏Friends引出You Are My Sunshine的主题。
2、Circle time
1)杨坤2011北京演唱会教师与幼儿一起观看动画片，并引导幼儿理解。
Amy: Ok, kids, Here comes your favorite cartoon time. Would you like to watch cartoon? Let’s watch cartoon together.
2)教师根据动画内容提问幼儿。
Amy: Ok, everybody, What do you see in the cartoon? kangaroo and Little kangaroo、 flower、 grass、sunshine ；What are they doing? Play together、sleeping…….。
回不去了吗歌词3）天气图标，转、转、转。幼儿自己选择花的头饰，教师运用自制的天气图标转动来进行游戏。
Amy: Boys and girls。Close your eyes。Rose, ok. Open your eyes, Do you like the weather?
Rose: yes , I’m thirsty(指针指向rainy).
Amy: : Ok!Boys and girls。Close your eyes。Sunflower, Open your eyes, Do you like the weather?
Sunflower: Yes, I’m very happy, Thank you! (指针指向sunny).
Amy: You Are My Sunshine, my only sunshine.
4）情景再现Act It Out
Mommy: Come here and comb your hair .
Kid: you are my sunshine, my only sunshine.
Mommy: Oh? Your sunshine.
Kid: I’ll sing you a song.《you are my sunshine》手偶娃娃唱
----I love you.
Mommy: I love you, too.
Mommy: Now go and have your breakfast.
Kid: Ok.
Mommy: I like this song. 《you are my sunshine》妈妈唱
Mommy：You are my sunshine, too. my dear.
Mommy: Ok, come and get your backpack.
------Let’s go to school.
Kid: Ok.
Together:妈妈和手偶娃娃一唱《you are my sunshine》。
3 Learning center
Watch and Say看图说话
1)翻开学生用书相应的一页，以有趣的形式与幼儿一起说一说，这一页的内容，让幼儿回忆一下动画的内容是如何变化的？
Amy: Look at the picture. Who is this？This is mummy. There is sunshine today.
Amy: Look, what day is it today? Yes , It’s sunny today. Oh, It’s a lovely day.
歌曲来生缘Amy: what are they doing?
Kids: Mummy and Rose are combing the hair and smiling.
Amy: It feels good.
Tuesday Activities
Passing Around Love
活动目标：
1、以游戏的形式突出本单元的重点you are my sunshine, my only sunshine，并感知儿歌中的节奏。
2、引导幼儿主动关心、了解周围的社会生活，丰富幼儿社会生活经验，发展其社会认识能力。
3、通过肢体表演加深对儿歌的记忆。
教具准备：
1、教学磁带、磁带播放器；
2、教师要熟悉本单元的TPR动作；
3、心形挂件让幼儿通过游戏深一步认识爱的意义（I Love you）
活动演示：
宁静的老板是于正1、Warm-up
1)教师以拍手游戏（花巴掌）进行热身活动，这样增加了幼儿之间的亲近情感。
黄伟文和陈奕迅1)Amy: Good morning ,Boys and girls. Let’s sing a song 《Friends》。
2)Amy: Everybody please come and sit down 。Let’s hold hands and make a big circle。
2、Circle time
1）Amy老师和幼儿围坐成一个圆圈，老师使用教师卡片中的heart卡片简单地解释单词的含义。
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