2018·07丰富的AI 音乐资源,卓越的AI 音乐环境,潜移默化地改变着音乐课堂教学方式和学习方式。融入AI 技术的音乐作品,有助于学生对音乐基本内涵的理解、激发学生音乐审美情趣和对音乐创作的渴望。构建智能化音乐课堂教学评价,客观地评价音乐学习要素,可提升音乐教学艺术。
摘要
关键词人工智能;音乐教育;优化;教学形态;有效性
构建人工智能技术赋能的音乐课堂
陈素心
(福州第十八中学,福建福州350001)
like a rose
heyjude伴奏
新时代,人工智能(artificial intelligence 简称:AI )技术融入音乐领域,逐渐改变了人们欣赏、编写、制作、演奏音乐的方式。AI 在音乐领域应用的成果令人惊叹。AI 改变着创作音乐的方式,不管是专业的音乐制作者还是一般的音乐爱好者,都能借助人工智能的技术实现词曲创作。AI 已经悄悄地走进音乐课堂,潜移默化地融入和改变着音乐课堂教学方式和学习方式。
一、AI 融合音乐教育的潜能
人工智能正在成为自动地、个性化学习的重要工具,AI 的应用使得音乐教育和创作比以往任何时候都来的更加容易。比如说人工智能音乐创作Amper Music ,应用它学生能够创作属于自己的音乐专辑,而如SmartMusic 也能进行音乐的合成和创作音乐。这些全新的音乐创作形式极大地激发学生在音乐方面的创新和创意。应用人工智能技术能够完成提取、处理、存储MIDI 云数据,构建《音乐鉴赏》题库。通过音乐课堂教学智慧评价平台进行教学质量测评。评价音乐鉴赏考察的知识点:演唱或演奏形式;音辨别(器乐、人声);曲式结构、调式辨别、音乐体裁;以及音乐要素特点与音乐风格特点。使得主观评价转变为客观评价,在很大程度上改变现有的音乐教育体系。要让AI 与真正的音乐教学指导相结合并成为一种可用的工具,依然需要对这一门艺术形式的更多的了解。
人工智能技术融入音乐课堂,首先从智慧教室建设着手,制作乐器和辅助教学程序,并与数字化功能和平台相连,分析从平台上提供的学生在音乐课堂的活动和表现的数据,提供反馈信息。探索AI 的音乐课程独立形态的教学设计与实施,学习方式与学习讨
论,包括教学资源、课程目标、课程内容、课程活动、课程组织与实施、课程设计与技能、教学实践的基本操作方案。郝红岩
二、融入AI 技术的音乐智慧课堂环境
在选定的多媒体音乐教室(如图1所示)基本配置的基础上,增加MID 键盘、高品质耳麦与AI 系统,给乐曲配置打击乐、和弦的MID 接口。配置能创作简单的二部旋律,改编旋律,创作不同风格曲式的AI 音乐创作支持系统。
Amper Music 、AIMusic 等音乐AI 创作工具,如若
输入旋律、喜好、演奏乐器以及时间长度等基本要素,Amper Music 就能在短短几秒钟为你编写出一首新歌,进一步通过调整节奏、速度、调式、和声,或添加风格伴奏的方式对歌曲进行进一步渲染。例如,你可以借鉴民歌及地方戏曲音调或借鉴西洋歌曲的创作手法,编辑歌剧《白毛女》中《北风吹》主题音调。还可以“改变”现有的歌曲,使其符合听者的背景环境,自动调整最佳听觉感受速度。对于同一首歌曲,在不同的时间、做不同的事情时可以欣赏到不同的版本,例如,你去音乐教室的时候听到的《卡门序曲》是交响乐团演奏的热情奔放的版本,但同一首歌曲到了夜晚可能就会变成舒缓神秘的爵士乐版本。
网络歌手的歌曲图1多媒体音乐教室
晴天娃娃mv
基金项目:2016年度福州市教育信息技术研究立项课题“音乐教学技术智能化建设的研究”(课题编号:FZDJ2016A06)
i surrender 歌词
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