2016学年第二学期园级公开活动
活动名称：毕业歌（大班音乐）
活动目标：
1、乐意用多种形式演唱歌曲，并尝试分声部轮唱歌曲。
2、体验和同伴一起合作演唱的快乐。
活动准备：课件、钢琴、奥地利童声合唱团视频
活动过程：
一、 复习歌曲，激发演唱愿望
1、 前两天，我们学了一首关于毕业的歌，还记得吗？（毕业歌）
2、 马上就要毕业上小学了，你的心情怎么样？
3、我们就一起来唱一唱这首《毕业歌》，把我们的心情表达出来吧！
二、闯关游戏，激活合唱经验
（一） 分组
1、 看看在这张图谱除了歌词内容还告诉了我们些什么？
小结：原来图谱除了告诉了我们歌词的内容，还告诉我们今天的闯关游戏是要分两组进行的。
2、自由分组：自由选择同伴，平均分成两组。
惊奇队长演员（二）第一关：接唱式
提问：你看懂了吗，这张图谱该怎么唱呢？
小结：这种你唱一句，我接一句的合唱的方式我们之前也唱过，叫做接唱！需要我们看请图谱、听好同伴和伴奏的声音，快来挑战！
（二） 第二关：填充式
1、 这又是什么合唱方式？填充式，该怎么唱？（黄队什么时候填充进去？）
小结：黄队作为蓝队的补充，在一句结尾的时候，快速填充进去。
2、 挑战填充式合唱。
3、 两队交换进行挑战。信徒 张卫健
三、分组练习，尝试轮唱歌曲
（一）、解读图谱：
1、这张图谱你能看明白吗？（可以看看开头和结尾有什么秘密）
2、黄队是什么时候开始唱？蓝队演唱时有什么需要特别注意的地方？结尾的地方有什么不一样？
小结：是呀，这种图谱告诉我们，蓝队和黄队不是同时开始演唱的，蓝队先唱，黄队空一
小结后追着唱，就像一先一后追着跑的小火车一样，蓝队先到站了，要停下来等一等黄队。这样的唱法，就叫做轮唱。
吴越的老公（二）分组练习
1、 分组看各自的图谱进行练习每当我走到老师窗前
提醒个别幼儿注意黄队什么时候开始唱，蓝队哪里需要等待。
2、 尝试合作轮唱
1）第一次尝试
儿行千里母担忧mp3你觉得有哪里是比较困难的？（黄队的进入是否正确，两队是否坚持自己的声音）
小结：轮唱时要看清图谱，到进入的点，专注自己的声音。
2）第二次尝试
成功：这次你觉得成功了么？说说你成功的经验？
失败：这次还有什么问题？你有什么办法来解决？
李娜歌曲小结：轮唱也是需要合作的，不是在比哪个声部声音响，稳住自己的节奏，听听同伴的声音。
四、根据图谱，挑战混搭合唱
1、这一关的图谱上哪些合唱方式？
2、哪些地方是接唱，哪里是填充式合唱，哪里是轮唱？
3、第一次挑战：要求：看图谱常准自己的部分。
4、第二次挑战：要求：用声音表达情绪情感。
小结：其实，在我们合唱歌曲时，有很多种方法，比如说齐唱、接唱、领唱、轮唱等等，有些方法很简单，有一些就比较难，不过我们都可以去试一试，因为这样会让我们的演唱变得更有趣。
五、欣赏视频，感受合唱魅力
欣赏奥地利童声合唱团演唱视频。
2017年6月
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