毕业(graduate)是一个词语，意思是同学在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习，也可以引申指小结、休止。以下是小编为大家细心整理的幼儿园创意毕业典礼方案五篇，欢迎大家阅读。
幼儿园创意毕业典礼方案1
活动目标
1、挂念幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经受，体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这奇特又难忘时刻。
4、乐观认真地参与整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。在莫斯科郊外的晚上
5、情愿大胆发言，并与同伴共享自己的心得。
活动预备
小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、一起看照片，挂念幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?
3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌挂念幼儿进行总结。拉德斯基进行曲
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码
(1)制作一个大鸡心呈现在幼儿面前，里面放置一些纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样)
(2)旁边放有长放形的纸，纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
延长活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
幼儿园创意毕业典礼方案2
内容与要求
1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、情愿和同伴合作为毕业典礼做预备。
活动预备
1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥的毕业照。
2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。
3、制作毕业照和节目单的底板。
4、笔、纸。
活动重点
感受自己的长大，乐观开心地迎接毕业典礼。
傅程鹏和程愫夫妇过程与指导
1、毕业照。
江一燕薛凯琪事件幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。
祝福你亲爱的老师：为什么要有毕业照?毕业照上应当有谁?
幼儿：我们班两位老师和全部的小伴侣、园长等。
老师：平常毕业照是用照相机拍的，今日我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或谈论：你的好伴侣长得有什么特殊的地方?)
2、通讯录。
幼儿：我们要把伴侣电话登记来。
老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?
幼儿……
老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。
3、纪念册。
幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，奇特的事情就不会：遗忘。
老师：那就做一本纪念册吧，特地记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升好玩、有感情、有竞争的事例。如;是啊，人是很需要伴侣的)
4、节目单。
幼儿：我们要演节目。
老师：演什么呢?
王志文歌曲幼儿：…幼儿园里学过的，都可以表演……
老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应当有个支配。你见过节目单吗?旁边有很多节目单，假如要用，你可以去看看。表演这些节目，需要预备些什么东西，你也可以另外用纸登记来。
5、请柬。
幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参与，做一张请柬吧。
——这是我原先没有意料到的。
老师：你们预备请谁?请柬上可以写些什么呢?
—
—我的搭班老师从我的抽屉里，出一张结婚请柬： ;看看这张请柬可以帮你的忙吗? ;假如现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与争辩制作了。
幼儿园创意毕业典礼方案3
活动目标：
1、知道自己长大了，即将升入学校，就要成为一名光荣的学校生了。
2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这奇特又难忘时刻。
3、乐观认真地参与整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
4、培育幼儿团结合作的观念。
5、情愿大胆发言，并与同伴共享自己的心得。
活动预备：
1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。
2、邀请父母、幼儿参与。
3、小红花、毕业照、礼物等。
4、商量 活动内容，推选两名幼儿做主持人。
活动过程：
1、小主持人宣布毕业典礼开头。
大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。
2、升旗仪式。
3、请各方代表致词。
幼儿园领导讲话。
家长代表发言。
大班毕业生代表讲话。
中班幼儿致欢送词。
4、幼儿文艺表演。
大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。
按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。
邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。
幼儿与家长共邀请舞。
5、主持人说祝词：祝各位小伴侣升入学校后，好好学习每天向上，争取早日戴上红领巾。
6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。
幼儿园创意毕业典礼方案4
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一奇特而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，挂念他们英勇地迎接挑战，激发他们的思考力、制造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对学校生活的憧憬之情，并使家园联系得以加强。
二、活动预备：
1、各毕业班依据项目内容布置有特的环境、预备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和玩耍的预备工作(各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字玩耍由学前班预备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参与活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由--负责召集人员布置)。
4、由--老师和--小伴侣担当主持人。
5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参与活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间：
六月二十九日
四、活动过程：
(一)主持人致辞。
(二)园长致辞。
(三)家长代表发言。
(四)小伴侣代表--发言。
(五)老师代表--讲话
(六)玩耍和才艺表演
1、表演
(1)集体唱《毕业歌》
(2)儿歌联读表演(由--老师负责组织)
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