单选题（共30题）
1、下列选项中，对音乐学习任务安排较合适的是（ ）
A.在学生学习范围内多布置任务，以提高学生的音乐技能
B.为了不影响其他科目的学习，音乐不应布置课外任务
you raise me up中文歌词C.音乐学习任务力求简单，具有愉悦性
D.音乐学习任务应该难易适度，分量适当
【答案】 D
2、下列内容不适合运用讲授法的是（ ）
A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点
B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献
C.说明二胡的基本结构及各部分名称
D.在欣赏过贝多芬《第三(英雄)交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格
【答案】 A
3、下列柴科夫斯基的作品中，与其他三项类型不同的是( )。
A.《黑桃皇后》
B.《天鹅湖》
C.《睡美人》
D.《胡桃夹子》
【答案】 A
4、中国近代民主主义音乐文化开端的标志是（ ）。
A.上海国立音乐专科学校的成立
B.学堂乐歌的兴起
C.中华音乐会民乐社团的成立
D.新文化运动
【答案】 B
5、导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（ ）
A.新颖性
B.针对性
C.简洁性
D.趣味性
【答案】 C
6、下列对电声乐队的描述不正确的是( )
A.电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器
B.电吉他在乐队中主要演奏节奏声部，也可以演奏独奏旋律
C.电贝司在乐队中承担低音声部
D.电子合成器音丰富，在乐队中只用于演奏旋律?
【答案】 D
7、歌曲写作中，运用得最多的结构是()。
A.一段体
B.二段体
C.下段体
D.四段体
【答案】 B
8、（ ）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。
A.号子
B.山歌
C.小调
D.民谣
【答案】 B
9、主痛的邪气是
A.风邪
B.寒邪
C.暑邪
D.湿邪
E.燥邪
【答案】 B
10、煎汤代水的药宜煎
A.10～15 分钟
B.15～25 分钟
C.30 分钟
D.30～40 分钟
E.2～3 小时
【答案】 B
11、音乐课上，教师关掉灯用投影仪播放黄河汹涌奔腾的视频，听黄河咆哮的声音，让学生想象自己站在黄河边的情景，并问学生“此时你们想到了什么歌曲?”学生回答后，教师顺势引入新课“今天我们学习～首在抗战时期起到鼓舞性作用的歌曲《黄河大合唱》’。教师在开始导入时运用了（ ）。
A.语言创设情境
B.多媒体创设情境
C.环境创设情境
D.绘画创设情境
于明加图片【答案】 B
12、张老师在音乐课堂上会有计划的提问几名学生，来考查他们对音乐的理解程度，还会请1～2名学生演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于（ ）
A.终结性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
李玉刚 刚好遇见你D.定性评价
【答案】 C
13、传统戏曲行当中常有“大花脸”“二花脸”和“小花脸”之说，其中“小花脸”属于哪个行当？（ ）
A.生
B.旦
C.净
D.丑
【答案】 D
14、根据以下材料，回答98-100题
A.心
B.肝
C.脾
D.肺
E.肾
【答案】 A
15、湖北民歌《龙船调》是一首（ ）歌曲。
A.齐唱
B.对唱
C.重唱
D.独唱
【答案】 B
16、某些化学药品与某些适当的中药合理联用，不仅可以提高临床疗效，还可以降低某些化学药品的毒副作用和用药剂量。
A.黄连.黄柏与呋喃唑酮
B.甘草与呋喃唑酮
C.磁朱丸与诺氟沙星
王小玮原来结过婚>罗志祥爱转角歌词D.参茸片与格列本酮
E.防风通圣丸与阿司匹林
【答案】 A
17、在学习有关于非洲打击乐内容时，教师先介绍非洲打击乐器，之后利用班级中的课桌
、
A.人文性
B.愉悦性郭一薇
C.实践性
D.审美性
【答案】 C
18、“欣赏海顿《惊愕交响曲》时，朱老师引导学生应用已学的音乐基础知识分析乐曲的主题、调性与变奏手法。”这一教学形式体现了哪种音乐美学理论?( )
A.形式主义
B.所指主义
C.表现主义
D.自然主义
【答案】 A
19、《夜后咏叹调》是莫扎特歌剧《魔笛》中的经典名曲，它是由哪种女高音演唱的?()
A.瓦格纳女高音
B.抒情女高音
C.花腔女高音
D.戏剧女高音
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