大班音乐教案小松树教案
1、大班音乐教案小松树教案
活动目标
1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
2.理解歌词,体会成长的骄傲,增强自信。
3.培养孩子的音乐节奏感,发展孩子的表现力。
4.愿意参与音乐活动,在音乐活动中体验快乐。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备
磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)
活动过程
(一)、熟悉旋律
1、 播放歌曲磁带,教师引导幼儿欣赏歌曲旋律,说说对乐曲的初步印象(丰富:欢快、活泼等词语)
2、继续欣赏旋律,鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。(多遍)
3.老师选择幼儿的拍打动作,编成小组,集体配合音乐玩耍。
鼓励幼儿有节奏地拍打身体,发出声音,在众多节拍中熟悉旋律,感受音乐的快乐。
(二)、理解歌词
1、教师清唱歌曲多遍,提问:歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句,以表示肯定。
2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词,并出示图谱以帮助幼儿理解。
(三)、学习歌词。
1.老师背歌词,孩子欣赏。
2.老师带着坚定自豪的心情带领孩子背诵歌词。
(四)、学唱歌曲
1、教师用全曲带唱的方方,带幼儿学唱歌曲二三遍。
2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由一同伴,分别扮演小松树和小朋友进行表演,然后互换角。
2、大班音乐活动教案:小松树教案
黄品源电影 活动目标
1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
2.理解歌词,体会成长的骄傲,增强自信。
3.培养孩子的音乐节奏感,发展孩子的表现力。
4.愿意参与音乐活动,在音乐活动中体验快乐。
点亮星星 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备 友情的界限歌词
磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)
活动过程
(一)、熟悉旋律
1、 播放歌曲磁带,教师引导幼儿欣赏歌曲旋律,说说对乐曲的初步印象(丰富:欢快、活泼等词语)
2.继续欣赏旋律,鼓励幼儿随着音乐的节奏轻拍身体的各个部位。(多次)
3.老师选择幼儿的拍打动作,编成小组,集体配合音乐玩耍。
鼓励幼儿随节奏拍打身体,拍出声音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受乐曲的欢快。
(二)、理解歌词
1、教师清唱歌曲多遍,提问:歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句,以表示肯定。
2.重点理解阳光雨露、喂食、新枝叶等词语,并展示图集帮助幼儿理解。
(三)、学习歌词。
1.老师背歌词,孩子欣赏。
2.老师带着坚定自豪的心情带领孩子背诵歌词。
(四)、学唱歌曲
1.老师用整首歌来唱,带孩子学唱两三遍歌。
2.儿童自由伴歌表演。请幼儿自由寻同伴,分别扮演一棵小松树和幼儿表演,然后互换角。
3、大班音乐小松树教案反思
活动目标
1.感受歌曲欢快活泼的风格,学会带着坚定自豪的情绪演唱歌曲。
2.理解歌词,体会成长的骄傲,增强自信。
3.能够认真听取同行的意见,能够独立操作。
4.听音乐,试着分辨音乐的速度和轻重,能够跟着节奏走。
活动准备磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)
渴望主题曲 活动(预设)(1)熟悉旋律1。播放歌曲磁带,老师引导孩子欣赏歌曲的旋律,并谈谈对音乐的初步印象(丰富:欢快、活泼等词语)。2.继续欣赏旋律,鼓励孩子随着音乐的节奏拍打身体的各个部位。(多次)3。老师选择孩子的拍打动作,编成小组,集体配合音乐玩耍。
鼓励幼儿随节奏拍打身体,拍出声音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受乐曲的欢快。
(二)、理解歌词1、教师清唱歌曲多遍,提问:歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句,以表示肯定。
一个人的牙刷 歌词>王璐瑶老公 2.重点理解阳光雨露、喂食、新枝叶等词语,并展示图集帮助幼儿理解。
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